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现代教育评价教程(第二版)

日期:2020-02-04 08:11点击数:

      笔者简介__柳海民,男,1953年生,吉林永吉人,教育学博士。

      再布道本,清末是学塾三百千和学校教师自编教材依存,民国前后,中小学校教本则由商务、华、世三大书店鼎脚而立,分享蛋糕,后来才有通达书店异军突出,这些来自民营问世社的教本,只要教育部审定审定就可。

      既适用来本科生或钻研生的教学,或当做各级各类学校老师连续教育课程、中小学校老师教育技能扶植的教材,也可供务教育技能、信息技能教学与保管的相干人手阅参考。

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      《软件·教育现代化》执科技换代,教育换代方针,探究本国现代教育教学改造发展新笔录,钻研教育教学各种法则特征,通讯教育换代发展的现状以及改造热点、焦点。